Unidad Compensatoria 3

Consigna:

1-Crear una Mascota Olímpica. Explicar su función y qué valores transmite.

 

 

 

Consigna:

1-Definan Educación Física.
2- Definan Deporte.
3-Explique cómo se relacionan estos conceptos en la clase escolar.

Se recomienda tener en cuenta:
a-Uso de vocabulario específico, pero no técnico. Es decir, traten de escribir con sus palabras y eviten “copiar” y “pegar” los textos.
 b-Si es necesario, pueden responder las 3 preguntas en un mismo texto.

 

 

 

 

 

Consigna:

1-¿Cuál es la relación entre Actividad Física y Educación Física?
 2-¿Cuánta actividad física debe hacer una persona de tu edad por día?

Unidad Compensatoria 2

Saltos:

Opción A: Grabar un Video donde muestre una serie de Saltos como los vistos en clase. El video debe durar entre 8 y 30 segundos.

Opción B: Graficar los Saltos aprendidos y explicar los beneficios de los ejercicios.

 

 

Consigna:
 1- Tomar las pulsaciones de pie. Anotar la cantidad de Pulsaciones por minuto.
2- Elegir una actividad que hayamos hecho (Fuerza, Coordinación, Saltos, etc.) y realizarla durante 3 minutos.
3-Tomar nuevamente las Pulsaciones. Indicar la cantidad.

 

Consigna:

1-Elegir un ejercicio de flexibilidad para hombros y otro para cadera. Graficarlos y explicar qué músculos trabajan en cada uno.

Unidad Compensatoria N° 1

Consignas: 

1-Realice un cuadro donde pueda enumerar 5 Juegos Deportivos o Deportes Escolares para cada clasificación:
 a- Juegos Deportivos de Campo Dividido.
b- Juegos Deportivos de Invasión.

2-Colocar para cada clasificación, tres características que tienen en común todos los Juegos Deportivos.

 

 

 

 

 

 

 

Consigna:

A-Inventar dos Juegos Deportivos, uno de Campo Dividido y otro de Invasión. Luego de pensar esta propuesta deberás realizar un escrito, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

 1-Presentación del Juego Deportivo (Título de la propuesta).
2-Objetivo del Juego (cómo se hace el tanto o punto).
3-Cantidad de Jugadores/as de cada equipo.
4-Gráfico del espacio de juego.
5-Reglas básicas y explicación sobre cómo se juega.

 

 

  

Consigna:
1- Elegir un Juego Deportivo y explicar de qué manera se realiza el pase y la recepción. Colocar una imagen donde se esté realizando alguna de esas acciones.

 

 

 

Consigna:
1- Elegir un Juego Deportivo o Deportes Escolar (que no hayan sido mencionados en clase) y mencionar: -Cantidad de jugadores/as. -Posibilidad de movimiento (si tiene alguno/a diferente). ¿Cómo podríamos jugar en nuestra clase a dicho Juego?

 

 

Consigna:

1-Indicar las principales diferencias entre los Juegos Deportivos de Invasión y los Juegos Deportivos de Campo Dividido.
2- Mencionar 5 Deportes de Campo Dividido.
3- Explicar 3 reglas del voley escolar. 4- Describir cuál es el objetivo del voley.